МАДОУ Детский сад №100

Консультация для родителей

sad — Wed, 21 Jan 2015 03:21:11 GMT

Консультация для родителей «Домашнее чтение»

«Чтение в годы детства – это, прежде всего,

воспитание сердца, прикосновение человеческого благородства

к сокровенным уголкам детской души».

В. Сухомлинский

Трудно переоценить значение семейного чтения для развития ребенка. Необходимо с раннего возраста приучать ребенка сначала слушать, как ему читают, а затем, когда ребенок научится читать сам, постепенно переводить его на самостоятельное чтение. Но даже когда ребенок научится читать сам, не следует совсем прекращать практику совместного чтения. Взрослый читает более эмоционально, создавая у ребенка живое представление о написанном, и к тому же объясняет малышу непонятные слова и эпизоды..

Совместное чтение, разговор о прочитанном не только сближает родителей и детей, но и оказывает большое влияние на характер ребенка, его нравственные качества. Читающий ребенок быстрее развивается, Легче устанавливает контакты, находит свое место в жизни. Семейное чтение готовит человека к взаимоотношению с книгой, пробуждает и углубляет внимание, формирует потребность в чтении. В процессе чтения дети учатся внимательно слушать, усваивать и пересказывать прочитанное.

К сожалению, сейчас в некоторых семьях книги уступают место телевизору, компьютерным играм, интернету. А это вредит не только зрению, но и здоровью всего организма.

Для того чтобы вырастить вдумчивого читателя, от родителей потребуется много терпения и труда. Нужно собственным примером показывать, что взрослые любят читать, бережно относятся к книгам, что у каждой книге есть свое место на книжной полке. С малых лет ребенка нужно приучать правильно держать книгу в руках, аккуратно перелистывать странички, не рвать, ни в коем случае не рисовать в книге. Введите ритуал чтения перед сном. Дети не очень хотят ложиться спать и будут рады возможности с помощью вечернего чтения отдалить отход ко сну.

Читайте детям всегда, когда есть возможность: перед обедом, после полдника, на прогулке или дома в плохую погоду. Если ребенок просит почитать, никогда не отказывайте ему. Даже если у вас совсем мало времени, читайте хоть пару страничек в день.

Начинать воспитывать будущего читателя нужно с раннего возраста, читая детям колыбельные песенки, потешки, пальчиковые игры. Первые стихи – это стихи об игрушках А.Барто. Книги должны быть красочно иллюстрированы, ребенку нужно показать действиями, о чем говорится в стихотворении. Затем нужно переходить к сказкам в стихах – К.Чуковского, С.Маршака, С.Михалкова и др.

Нужно показать ребенку портрет, поговорить о биографии, а после чтения произведения обязательно поговорить с ребенком о прочитанном.. Старшим дошкольникам уже нужно читать произведения более длинные по содержанию, чтение можно растянуть на несколько дней, но важно, чтобы все истории заканчивались хорошо и не содержали слишком страшных событий. Такое чтение с продолжением способствует развитию памяти и внимания, а также поддерживает интерес к чтению. Ведь ребенку очень хочется узнать, что же произойдет дальше с полюбившимся героем.

Ребенок, которому систематически читают, более интеллектуально развит, у него обширный словарный запас, хорошо развита память, воображение, мышление, речь. И в дальнейшем, конечно, он успешно будет учиться в школе. Но никогда не нужно читать ребенку насильно, это приведет к негативному отношению ребенка к чтению. Важно увлечь ребенка, заинтересовать, выбрав для чтения удобное время.

Слушая чтение взрослого, рассматривая с ним книжные иллюстрации, ребенок активно думает, переживает за героев, предвосхищает события, устанавливает связи своего опыта с опытом других людей. Совместное чтение сближает взрослых и детей, наполняет содержанием радостные минуты общения.

Как выбрать книгу для чтения? Сначала взрослый должен прочитать книгу сам, определить, что даст эта книга уму и сердцу ребенка, выбрать непонятные для ребенка слова и выражения, подумать, как их объяснить. Читайте детям регулярно, старайтесь сделать семейное чтение неотъемлемой частью вашей жизни. Подключайте к чтению всех членов семьи, это сплотит семью, сделает ее дружной. Окружите ребенка книгами. Если в доме много книг, ребенок рано начинает читать.

С уважением воспитатель второй младшей группы «Вишенка»

Фролова Елена Александровна

Новогодние праздники

sad — Wed, 14 Jan 2015 06:19:41 GMT

12.01.2015

Вот и прошли новогодние праздники в ДОУ. Это самый волшебный и долгожданный праздник для детей. Как они радуются, танцуют, поют новогодние песни, рассказывают стихи, ждут встречи с дедом Морозом и Снегурочкой и, конечно же, исполнения своих желаний.

Так пусть же все дети будут здоровы, счастливы и пусть исполнятся все самые заветные мечты.

13.01.2015

Зима - чудесное время года! Сегодня прекрасный день и замечательная погода. Ребята средней группы «Ромашка» на прогулке играли в снежки, лепили снеговика, чистили участок и строили снежные фигуры. Прогулки в детском саду зимой – не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Во время прогулки дети получили заряд бодрости, море радости и позитива. К тому же совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает дружелюбие, чувство ответственности, учит быть терпимыми друг к другу. Румяные щечки, блестящие глаза и отличное настроение – такой результат прогулок зимой понравится всем: и детям, и взрослым.

14.01.15

Внимание, внимание!

Появились результаты международного творческого конкурса на сайте «Мир одаренных людей». От нашего учреждения участвовала воспитатель первой категории Фролова Елена Александровна в номинации «Методические разработки педагогов». По результатам конкурса воспитатель получила диплом первой степени! Поздравляем победительницу!

…………………

Поздравляем именинников Января:

Все те, кто в январе рождены,
Силой, мужеством и выдержкой большой наделены,
Закалённые морозами, снегами,
Цели в жизни достигают сами.
С днём рождения, коллеги, Вас мы поздравляем,
Счастья, мира и достатка Вам желаем,
Пусть сказкой жизнь для Вас будет всегда,
Огромной Вам удачи, радости, добра

Жакеновау Марию Ивановну 01.01. (инструктор по физкультуре)

Насонову Софью Николаевну 02.01. (воспитатель)

Осколкову Татьяну Яковлевну 10.01. (повар)

Халиуллину Данию Шарибулаевну 11.01. (воспитатель)

Цулину Юлию Георгиевну 15.01. (воспитатель)

С новым годом

sad — Tue, 30 Dec 2014 06:27:22 GMT

Встречи с книгой

sad — Wed, 24 Dec 2014 02:59:07 GMT

Уважаемые родители! Предлагаем вам консультацию на тему:

Радость встречи с книгой.

Взрослый знает, что книга не только учит, развивает и воспитывает ребенка, она пробуждает в маленьком человеке самые разнообразные творческие начала, она помогает детской фантазии обрести богатую образность и внутренний смысл.

Ребенок не может не играть, не выдумывать, не сочинять. Это неизбежно, это его способ проникновения в реальную действительность. Но что именно он выдумывает? Как сочиняет и почему сочиняет именно это? Какие нравственные и эстетические причины проявляются в детской игре, которая понемногу, зачастую незаметно для самого ребенка, становится его настоящей жизнью?

Мир чтения, мир книги с ее литературными и графическими образами, помогает взрослому насытиться и направить детское воображение. Книга подает ребенку пример творчества, пример творческого отношения к реальному миру. Именно здесь, на книжной странице, малыши встречают впервые гармоническое отражение действительности. Книжка рассказывает самое главное, показывает самое красивое.

Есть в детской литературе книги разные: веселые и грустные, но они всегда жизнеутверждающие. Поэтому дети не могут не любить книгу, поэтому радуются книге, как празднику.

А взрослые должны подготовить эту радость, помочь ребенку понять, почувствовать книгу во всей ее полноте.

Воспитание сказкой

До какого-то возраста дети живут в сказке, как равноправные члены сказочного мира. И это естественно, потому что сказка близка и созвучна их мироощущению. В самом начале жизни она встречает детей фантастическими образами, увлекательными приключениями, красочностью и яркостью своего мира. Вся эта свежесть, чистота, напевность, гармоническая цельность сказки служат для малышей первым толчком к развитию фантазии, мышления, творчества. А безыскусственная простота и красота сказочных героев и их поступков необходимы детскому сознанию как первое отражение мира, истинных человеческих отношений в чистом зеркале подлинного искусства.

В каждой сказке проложена граница между Добром и Злом. Они непримиримые враги, они находятся в извечной борьбе. И в этом противоборстве всегда побеждает Добро, всегда торжествует справедливость. Эта идея победы Добра над Злом всегда убедительна, потому что вынашивалась и рождалась вместе с возникновением сознания людей и совершенствовалась вместе с его развитием, потому что пронизана верой и надеждой всего человечества в торжество добрых начал. А вера эта подкреплена временем. Именно потому так сильна сказка и именно поэтому дети так верят в нее. В почти любой народной сказке все подчиняется только совершенным законам человеческого бытия, тем идеалам, которые прошли проверку многих поколений людей, выкристаллизовались, стали общечеловеческими. И детям легко принять эти идеалы, легко согласиться закономерностью.

Очень важно для детей, что в сказке герой, олицетворяющий добро, всегда прекрасен. Это или непобедимый богатырь, защищающий свой народ, или просто человек, побеждающий зло умом, мудростью и находчивостью. В любом случае положительного героя отличают ум, красота, умелые руки или доброе волшебство, а отрицательного зло, уродство и коварство. Поэтому дети любят сказочных героев, верят им и переносят эту веру и любовь из мира сказочного в мир реальный.

Благодаря сказке дети начинают осознавать главнейшие истины человеческой жизни. Сказка помогает формировать основы нравственности, морали, по законам которой им предстоит жить. Та самая простая, простейшая сказка, которую мы, став взрослыми, начинаем считать детской забавой.

Читайте с детьми как можно больше, а главное поговорите, о чем прочитали!

С уважением Вдовина Наталья Андреевна.

Спорт

sad — Fri, 19 Dec 2014 03:02:37 GMT

20-21 .11. 2014г прошли соревнования по мини-футболу среди подготовительных групп.

В МАДОУ №100., под руководством инструктора ФИЗО

Марии Ивановны Жакеновой.

1 МЕСТО заняла команда «Весёлые ребята» - группа «Лесная сказка»

2 МЕСТО заняла команда «Лёд» - группа «Ландыш»

3 МЕСТО заняла команда «Тигры» - группа «Колокольчик»

Выставка

sad — Tue, 16 Dec 2014 03:55:06 GMT

с 17.11.2014 – 30.11.2014 г. в подготовительной группе «Лесная сказка» был объявлен конкурс творческих работ «Мамочка моя родная – рукодельница такая» посвященный Дню матери.

Всем родителям, принявшим участие в выставке, огромная благодарность и восхищение вашими способностями и талантами.

Мой доктор

sad — Tue, 16 Dec 2014 03:45:13 GMT

Департамент здравоохранения Администрация города Тюмени проводил городской конкурс «Мой любимый детский доктор». От нашего детского сада из группы «Лесная сказка» принимали участие семья Новиковых в номинации «Семейное творчество». За победу в конкурсе «Мой любимый детский доктор» и самую интересную творческую работу семья Новиковых была награждена дипломом. Награждение проходило 13 ноября 2014 г. во 2 детской городской больнице. Семья получила грамоты, призы и массу положительных эмоций.

Осенний праздник

sad — Mon, 17 Nov 2014 07:26:18 GMT

30 октября в группе «Ромашка» прошёл осенний праздник: «Как зайцы домик построили».

На празднике дети весело плясали и играли с медведем, белочкой, ёжиком, пели осенние песни, а от красавицы «Золотой осени»

получили вкусное осеннее угощение – яблочки.

"Навстречу друг другу"

sad — Mon, 17 Nov 2014 06:36:42 GMT

31 октября 2014 г. в подготовительных группах: «Лесная сказка», «Колокольчик» и «Ландыш» была проведена городская педагогическая Акция «Навстречу друг другу». Цель акции обеспечение преемственности и целостности образовательной среды в деятельности детского сада и школы.

В Тюмени стартовала городская педагогическая Акция «навстречу друг другу». В срок с 20 октября по 15 ноября педагоги детских садов и школ организованы взаимопосещения с целью обеспечения преемственности и целостности образовательной среды в деятельности детского сада и школы». В рамках этой акции 31 октября 2014 года воспитатели подготовительных групп ДОУ показывали организованную образовательную деятельность для учителей МАОУ Гимназии №12 Рябковой Я.В., Краевой Е.В., Бычиной Т.Ю.:

В подготовительной группе «Колокольчик» ООД по теме недели «Животные разных стран: северных и южных», воспитатель Вдовина Н.А.;
В подготовительной группе «Лесная сказка» ООД по теме недели «Животные разных стран: северных и южных», воспитатель Вараксина О.Н..;
В подготовительной группе «Ландыш» ООД «Путешествие в страну «Геометрия», воспитатель Долгополова И.С.

После просмотренных мероприятий за «Круглым столом» обсуждались следующие вопросы:

- обеспечение преемственности цели и задач, содержания образования, основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования;

- результаты углубленного диагностического обследования детей подготовительных групп;

- формы работы воспитателей по улучшению качества подготовки детей к школе;

- взаимосвязь целевых ориентиров дошкольного и начального общего образования

Педагоги гимназии и детского сада отметили некоторые проблемы в формировании универсальных учебных действий и определили формы работы с детьми по устранению проблем. Кроме этого обсуждалось индивидуальное сопровождение детей как одаренных, так и имеющих отклонения в развитии.

На втором этапе педагогической акции 11 ноября 2014 года воспитатели Цулина Ю.Г. и Долгополова И.С. посмотрели уроки по математике и обучению грамоте в первых классах МАОУ Гимназии № 12 у учителей Варакиной Ларисы Васильевны и Стужук Светланы Михайловны.

Педагогами было принято единогласное решение:

Осуществлять системную работу по преемственности со школой между педагогами МАОУ Гимназии № 12 и МАДОУ д/с № 100.
С целью совершенствования формирования предпосылок УУД продолжать осуществлять мониторинг успешности учебы выпускников детского сада в школе.

"Папа, мама и я - спортивная семья"

sad — Mon, 10 Nov 2014 05:02:30 GMT

18 октября 2014 родители гр. «Лесная сказка» семья Лопатиных и физ.инструктор детского сада Жакенова М.И. приняли участие в городском спортивном конкурсе «Папа, мама и я – спортивная семья», который проходил в рамках городской Недели здоровья,

на базе школе №8 г.Тюмени.